ارزشیابی برنامه آموزش مفاهیم جمعیت به والدین دانش آموزان دوره ابتدایی و راهنمایی استان لرستان

پایان نامه
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت معلم تهران - دانشکده علوم
  • نویسنده مهران بهارتاش
  • استاد راهنما علیرضا کیامنش
  • تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
  • سال انتشار 1379
چکیده

پروژه آموزش مفاهیم جمعیت به والدین قسمتی از آموزشهای جمعیتی است که در کنار آموزش رسمی به دانش آموزان به تغییر نگرش و آموزش والدین دست یازیده است. این پروژه در پنج استان مازندران، تهران، لرستان، آذربایجان غربی و سیستان و بلوچستان به اجرا درآمد. پژوهش حاضر با توجه به اصل ارزشیابی از طرحها و برنامه ها به بررسی و ارزشیابی از پروژه آموزش مفاهیم جمعیت والدین استان لرستان پرداخته است. هدف از این ارزشیابی مشخص کردن نقاط قوت و ضعف، برنامه آموزشی مفاهیم جمعیت، اجرا شده است تا الگوی عملی مناسبی برای اجراهای بعدی بدست آید و مشخص کند که آیا برنامه ها به اهدافش رسیده یا نه؟ مجری طرح انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش می باشد. جهت اجرای دقیق طرح مدرسانی از استان های تحت پوشش برای تدریس مشخص شدند. برای آموزش مدرسین، دوره ای در تهران طراحی و اجرا شد. در این دوره محتوای تهیه شده برای تدریس در کلاسهای والدین-کتاب والدین و آموزش مسئل جمعیت توسط مولف کتاب، تدریس و توضیح داده شد. سپس در استانهای تحت پوشش سه دوره 2 ساعته توسط مدرسین آموزش دیده برگزار شد. پژوهش حاضر برای ارزشیابی از این آموزش ارائه شده انجام گرفته است.

۱۵ صفحه ی اول

برای دانلود 15 صفحه اول باید عضویت طلایی داشته باشید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

بررسی دیدگاههای والدین، معلمین و دانش آموزان پیرامون آموزش مفاهیم بهداشت باروری به دانش آموزان به شیوه بحث گروهی متمرکز

مسایل و مفاهیم بهداشت باروری، به عنوان یک نیاز مبرم آموزشی ، مورد تأکید شرع و عرف می باشند و در فرآیند تأمین سلامت انسان و تعامل مثبت با محیط زیست و نهایتاً توسعه متوازن نقش انکار ناپذیری دارند . بنابراین برای دستیابی به دیدگاههای والدین، معلمین و دانش آموزان به مفاهیم بهداشت باروری و روش های آموزشی مفاهیم مربوطه به دانش آموزان(راهنمایی و دبیرستان)، با روش پژوهش کیفی بحث گروهی متمرکز**(FGD) ...

متن کامل

میزان توافق پاسخ های دانش آموزان دوره راهنمایی و والدین آنها به پرسشنامه علائم آسم

چکیده زمینه: آسم از شایع ترین بیماری های مزمن دوران کودکی است، ولی در ایران مطالعات اپیدمیولوژیک محدودی در این مورد در دسترس است. هدف: این مطالعه به منظور بررسی میزان توافق بین پاسخ های دانش آموزان دوره راهنمایی و والدین آنها به پرسشنامه علائم آسم ریوی انجام شد. مواد و روش ها: پرسشنامه بطور جداگانه توسط 2484 دانش آموز مقطع راهنمایی اصفهان و والدین آنها در سال تحصیلی 78-1377 تکمیل گردید و نتای...

متن کامل

ارزشیابی برنامه آموزش بهداشت به منظور کاهش میزان آلودگی به شپش سر در بین دانش آموزان دختر مدارس ابتدایی

Background and Aim: Pediculus Humanus Capitis has crucial role in transferring different diseases. Social hygiene and personal hygiene have particular role in prevention of this infection. The present study was aimed at planning and evaluating a hygiene- education program to reduce the extent of infection to Pediculus Humanus Capitis among female elementary students in Zabol during 2003. Mater...

متن کامل

تأثیر برنامه های آموزش خانواده بر تقویت تفکر انتقادی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر تهران

مقاله حاضر برگرفته از پژوهشی است که  هدف از انجام  آن تعیین تأثیر برنامه های آموزش خانواده بر تفکر انتقادی دانش آموزان ابتدایی شهر تهران بود. روش تحقیق توصیفی از نوع علی مقایسه ای بود که با استفاده از فرمول برآورد نمونه بر مبنای جدول تعیین حجم نمونه کرجسی مورگان  از بین جامعه آماری 388261نفر357 نفر به عنوان نمونه آماری به صورت تصادفی و خوشه ای تک مرحله ای انتخاب شد ، ابزاراندازه گیری پرسشنامه م...

متن کامل

تحول مفاهیم اخلاقی و دیگردوستی در دانش آموزان دوره راهنمایی

در این پژوهش فرایند تحول مفاهیم اخلاقی و دیگردوستی در دانش‏آموزان دوره راهنمایی تحصیلی بررسی شد. 1020 دانش‏آموز(510 دختر و 510 پسر) از پایه‏های تحصیلی اول تا سوم راهنمایی و در پنج منطقه اقتصادی- اجتماعی شهر تهران به طور تصادفی با روش نمونه‏گیری خوشه‏ای انتخاب و سطوح تحول اخلاقی و دیگردوستی آنان به وسیله پرسشنامه ”ما“(mdt، 1989) تعیین شد. تحلیل داده‏ها نشان داد (1) دیگردوستی با افزایش سن متحول ن...

متن کامل

ارزشیابی برنامه آموزش بهداشت بلوغ در ارتقای آگاهی دانش آموزان مقاطع راهنمایی و دبیرستان دخترانه شهر بیرجند

Background and Aim: Puberty is one of the most critical period in a female adolescents' life. During this period, in addition to consideration of the girls' social problem and relationships, it is necessary to pay close attention to the health problems of puberty and get them aquainted with puberty health necessities. This intervening study aimed at evaluating the effect of educational program ...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت معلم تهران - دانشکده علوم

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023